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失落的卫星:深入中亚大陆的旅程
¥49.7(7.2折)定价:¥69.0曾经庞大的帝国，一夜之间化为乌有朝着太阳落下的方向，在雕像倒下的地方，寻找中亚的失落之心九年间，作家刘子超数次深入亚洲腹地，前往神秘的邻人之国——乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦及土库曼斯坦——在这片处于世界边缘和大国夹缝间的土地，展开一场过去和未来之间的寻觅之旅。沿着国境线飞驰，绕过散落的飞地，驰骋于帕米尔无人区，在苏联的核爆试验场抛锚，他以探险者的精神见证隔绝之地；踏上撒马尔罕的金色之路，徜徉于血腥战场和帝国宫殿
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思想理论教育创新与实践
¥15.0(4.7折)定价:¥32.0该书是在总结思想政治教育工作经验基础上形成的研究成果的汇集。全书以中国特色社会主义理论体系为指导，结合实际问题，紧密结合高校特色和学生特色，着重阐述思想理论教育的基本内容和方法创新，为深化高校思想政治教育提供理论支持和借鉴。在内容上，既有理论上的阐述以宣传党的基本理论，又有实践经验的总结以指导实际工作，体现了理论与实际的有机结合。本书适合高校思想政治工作和管理工作干部、思想政治理论课教师、学生辅导员、研究生和大学生阅读，也适合于广大思
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职业礼仪与形象设计(新编21世纪职业教育精品教材)
¥28.1(7.2折)定价:¥39.0本书基于新时期中职生礼仪知识学习的社交需要，以实践、实用、实效为原则，以建设“立体化”精品教材为载体，每章节通过情景导引、基础知识、实用技能、情境角色等栏目构成，注重实践、强化技能、图文并茂，可以帮助中职生形成“诚于中，而形于外”的礼仪美育理念，真正做到内在美与外在美的有机统一，成为合格的“职业人”和“社会人”。本教材除了基础职业礼仪和形象设计知识外，还融入了中华传统文化的相关内容，该模块不仅丰富了教材内容，而且与当前职业院校开展的中
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印迹:亲历出版传媒人才培养三十年(上下卷)
¥197.1(7.3折)定价:¥270.0该书稿生动勾勒了我国出版印刷教育系统的改革图景，详细阐述了出版印刷高校教育领域的发展状况，书稿分为四篇，靠前篇为特色发展，第二篇为人才培养，第三篇为改革创新，第四篇为党的建设，上述四篇从整体上阐述了党的十八大以来，作者在从教、执教以及领导学校教育改革方面，根据多年教学和领导经验，结合高校教育所作的报告以及所提出的理论观点、心得体会以及发表的文章，这些体会、文章体现了深入学习和贯彻以习近平同志为核心的党中央在高校教育改革和发展方面的系列
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大学生心理健康教育与指导
¥30.2(7.2折)定价:¥42.0本书是为高职院校学生编写的教材，全书分成十一章，第一章到第三章为心理健康概述、自我意识与完善、人格与塑造，主要是帮助大学生认识自我、了解自我；第四章到第九章是情绪与调节、人际关系调节、学习心理、爱情心理、积极心理，主要是帮助学生处理大学生活中常见的心理困惑，从而改善学习效率、培养积极品质，形成积极向上、理性平和的心态。前九章中每一章节都通过实际发生的案例进行导入，并对其心理问题分析，帮助学生更好地理解所要讲述的内容，同时每章穿插相关心
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中学理科教师个体知识构成、发展与评价研究
¥34.6(7.2折)定价:¥48.0本书主要内容: 一是对中学理科教师个体知识构成的理论分析, 主要包括内涵、类型、结构及特点分析等 ; 二是对中学理科教师个体知识发展的实证研究, 包括中学数学、物理、化学和生物四个学科教师个体知识发展的途径与策略等研究 ; 三是对中学理科教师个体知识评价的理论和实践研究, 主要包括评价范式演进、方法与技术开发、“以学生为本”、“教科书二次开发”等主题知识概念图的评价研究, 并从职前教师教育改革和在职教师培训提出相关建议...
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XG面向构式知识库构建的现代化汉语
¥70.2(7.8折)定价:¥90.0《面向构式知识库构建的现代汉语“A一X，B一Y”格式研究》从语言学研究和应用的角度出发，面向构式知识库的构建，按照构式义的不同将“A+一+X，B+一+Y”分为三个构式，详细描写了其中两个构式及其下位构式的判定条件，并探讨了这两个构式及其下位构式的构式义形成机制...
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幼儿园探究式学习项目课程
¥31.9(7.6折)定价:¥42.0本书通过幼儿园一线教育实践案例阐述探究式学习项目课程在不同类型幼儿园的小班、中班、大班实践中的活动样态，并从这些实践案例中提炼出探究式学习项目课程设计与实施的五个基本原则：幼儿中心、问题驱动、高阶思维、表征思维、真实学习。用风车流程图形象地描述了探究式学习项目课程实施过程：提出问题阶段、探究与表征阶段、分享与展示阶段。 本书具有理论性、实践性和可操作性，可作为高等院校和各类师范专科、职业院校学前教育专业基础课程的教材，也可用于幼儿园教
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幼儿园语言教育
¥44.8(7.6折)定价:¥59.0本书是一线幼儿教育工作者与研究者对幼儿语言教育理论与实践的集中阐释。在书中编者结合案例详细论述了幼儿教育实践中的谈话、讲述、游戏、文学作品、阅读等多种语言教育活动的组织与实施，具有很强的参考价值。 本书既可以作为高等院校和各类师范专科、职业院校学前教育专业必修课的教材，也可用于幼儿园教师岗前培训、业务培训，还可为广大幼儿教育管理者、研究者、幼儿家长提供研究和实践的参考...
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劳动教育与综合素质培养
¥24.5(7折)定价:¥35.0本书编者立足于动物医学专业群实际情况，考察了该类职业学校实际，较广泛地听取了职业教育工作者的建议，对已开展的劳动活动进行总结提炼，以适用、可操作为编写原则。将劳动教育分为专业劳动、生活劳动、社会实践劳动、创新创业劳动4个部分，相应在的每个部分设置适合的劳动活动。通过指导学生在校学习期间广泛参与各种不同类型的劳动活动，实现培养正确的劳动观念、塑造良好的道德品格、提升综合的能力素质的育人目的，努力把学生培养成为德智体美劳全面均衡发展的社会
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新时代思想政治教育与传统文化融合发展研究
¥39.6(5.5折)定价:¥72.0本书主要围绕新时代思想政治教育与传统文化融合发展这一内容展开论述，通过介绍中国传统文化概述及思想政治中的传统文化的内容体现，分析了思想政治与传统文化融合的价值、思想政治与传统文化融合的现状和融合的意义等情况，指出了思想政治与传统文化融合的特点与成效，又通过在教学实践中的思想政治与传统文化融合的有效途径，从社会、学校和家庭三个方面论证了思想政治与传统文化的融合的意义和提高教学质量的重要性等...
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新时代高校辅导员职业能力建设研究
¥28.8(6折)定价:¥48.0本书系统梳理了高校辅导员职业能力建设的相关理论，以高校辅导员职业能力建设的实践需求和实际问题为导向，深入分析了当前高校辅导员职业能力建设的现状、问题及其深层原因，归纳出新时代高校辅导员职业能力建设的目标与原则、构成要素、基本工作环节等，构建起提升高校辅导员职业能力的模型等...
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数字不平等的统计测度与优化路径研究
¥51.8(7.5折)定价:¥69.0在数字信息技术推动经济增长、促进社会发展的同时，数字技术分布不均衡导致的数字不平等现象得到了广大学者和政府部门的广泛关注。本书对数字不平等的内涵和特征、发展现状、理论基础进行了梳理，以数字不平等的评价指标体系构建、统计测度、影响因素为研究重点，对我国的数字不平等现象进行了分析探讨，并提出数字不平等的弥合策略。本书中的数字不平等框架体系和测度结果为研究数字不平等问题奠定了理论和实证研究基础，为探索数字鸿沟的弥合策略提供了依据...
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中华水文化(慕课版)(第二版)(河南省“十四五”普通高等教育规划教材)
¥37.4(7.2折)定价:¥52.0本书以水为线索，串联起古往今来的水历史、水故事、水经典、水哲理等。本书主要从水文化的概念、学习水文化的意义入手，概括讲述水与中华文明、水与农业、水与政治、水与战争、水与工程、水与儒家思想、水与道家思想、水与管子思想、水与墨家思想、水与文学、水与艺术、水与民俗等内容，多维度讲述水在物质文化、制度文化、精神文化和行为文化中的不同体现，全面分析多种文化因水而生、因水而兴的文化特质，帮助大家从水的角度理解文化，把握文化内涵，传播文化正能量。本
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XG基于人工神经网络和向量空间模型的汉语体貌系统研究
¥62.3(7折)定价:¥89.0基于统计学和机器学习算法，以大规模语料库和知识库为依托，对现代汉语中的体标记和动词情状类型之间的组合规律进行了深度挖掘，最终以层次聚类算法验证并生成了现代汉语情状类型层级体系；以人工神经网络算法实现了对汉语动词情状类型的自动预测；以多元逻辑回归算法实现了对体标记和动词情状类型之间的统计学量化...
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高校学生工作思考与探索(2021)
¥49.0(7.2折)定价:¥68.0本书为郑州大学第十七届学生思想工作理论研讨会论文集，精选论文40余篇，根据每篇内容进行归类整理，分为思想引领篇、人才培养篇、成长服务篇三大板块。全书围绕落实立德树人根本任务，总结在高校学生工作中的经验及特点，探讨新时期做好学生管理工作的措施，提出了高校教育和管理对学生综合素质提升的重要作用...
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内疚与羞耻的心理与认知神经机制
¥51.0(7.5折)定价:¥68.0本书通过想象、回忆和人际互动三种心理学实验范式，对不同的认知变量进行操控，结合认知神经科学中的脑电技术和磁共振成像技术，对内疚和羞耻这一对负性道德情绪的心理认知过程、社会功能以及神经机制进行了系统的探究，研究结果证明了将进化心理学的视角引入对内疚和羞耻的研究的合理性，为关注点理论和情绪功能主义观点找到了支持性依据，有助于更好地对个体违反社会规范后的心理活动和行为模式进行理解、预测和控制...
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基于协调博弈的控制性详细规划编制研究
¥66.8(7.5折)定价:¥89.0本书基于协调博弈的分析视角，结合对深圳市控制性详细规划（法定图则）公示意见的统计情况，分析了在深圳市法定图则编制过程中所涉及的利益主体的行为、博弈内容等相关博弈要素，并通过对深圳市某社区征地返还方案具体案例的剖析，揭示了深圳市法定图则编制过程中各利益主体的关注点和利益诉求，进而提出有针对性的建议，具有一定的实践意义和学术参考价值...
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文脉:21世纪初的清华文科
¥52.5(7折)定价:¥75.0由于1950年代初全国高校院系调整之后，清华由一所综合性大学转变为工科大学，从此之后，在人们的心目中，清华不再与文科有关系，甚至直到清华1978年开始恢复文科之后很多年，这种先入为主的印象还是未能转变。本书*作者谢维和教授20042016年任清华大学副校长，分管文科教学与科研，他以亲身经历阐述了清华文科恢复、建设、发展的全过程。 ...
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再生水回用与公众接受
¥103.5(7.5折)定价:¥138.0如今，污水处理技术已经发展到几乎能生产出满足任何水质标准的再生水，污水处理技术已不再是制约再生水回用推广的优选困难，取而代之的是新的问题，即公众对再生水回用的排斥。针对这一问题，本书文首先对相关领域的研究文献进行深入分析，理清学科内的研究热点和研究前沿。并采用质化研究的方式，获取再生水回用一线的专家和再生水的直接使用者居民对于再生水回用的关注和顾虑，并以此为基础构建居民再生水回用行为影响因素的理论模型，揭示不同影响因素间的内在联系。而
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体育文化丛书都市生态体育文化的构建与运行
¥36.4(7折)定价:¥52.0本书从城市生态系统的视角，以上海生态体育文化的构建与运行为研究主题，采用实地调查、文献资料、专家访谈、个案分析等研究方法，在分析上海城市体育生态系统的内外部关系的基础上探讨上海城市生态体育文化构建的必要和可能...
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贫困指标测度的研究范式与机理分析
¥66.8(7.5折)定价:¥89.0基于嵌套误差模型，本书运用经验贝叶斯方法估计非线性小域总体参数——贫困指标，特别是非线性参数。嵌套误差线性回归模型是一个特殊的超总体模型，它可以用来估计经验贝叶斯预测值。本书把这种方法应用于中国精准扶贫背景下贫困指标的随机模拟分析。借助模拟分析方法，贫困指标经验很优预测值在有偏性和均方误差方面表现良好。模拟实验的结果表明：所提出的经验很优估计量的变异系数对于几乎所有领域的直接估计值显著降低；EB方案的估测要优于直接估值和ELL方案估值
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高校学生工作思考与探索(2020)
¥38.8(5.7折)定价:¥68.0本书作为郑州大学第十六届学生思想工作理论研讨会论文汇编, 分思想引领类、人才培养类、心理健康类, 共60篇, 郑州大学每年投入专项经费实施学生工作项目化管理, 依托教育部高校辅导员培训和研修基地组织课题研究, 开办中国特色社会主义理论体系培训学校, 引导辅导员将新思想确立为坚定地行动指南, 充实为鲜活的教育内容, 凝练为重要的研究方向, 转化为立德树人能力, 不断推进思想政治工作质量提升。高校思想工作者不断增强思想政治工作的引领力和吸
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文化资源学
¥38.4(8折)定价:¥48.0本书涵盖了文化资源的理论界定、分类标准、市场调查与价值评价, 还包括文化资源开发与保护、文化资源配置的市场配置与政府规制。作者以学理探究为基础, 将理论与实践相结合, 归纳出文化资源的各个样态与利用方式, 逻辑体系清晰, 内容详实...
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普通话水平测试指导/李亚萍,李岚,刘彦超/职业院校公共课系列教材
¥28.1(7.2折)定价:¥39.0本书将普通话学习与普通话水平测试紧密结合起来，本着知识性、操作性与实用性相结合的原则，编入了普通话声母、普通话韵母、普通话声调、普通话音变、普通话朗读、话题说话和普通话模拟测试等训练内容，寓理论知识于实际训练之中。通过这些内容的教学，旨在培养高职学生的普通话能力、社交语言能力，同时提高学生的综合素质...
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新文科背景下创新人才培养与人力资本积累
¥49.0(7.2折)定价:¥68.0本书主要包括新文科背景下Seminar教学法、以多维协同平台项目为引领的PBL教学法、OBE理念框架下多维协同平台项目、本硕博贯通培养模式、基于Seminar教学模式的创新人才课程教学、面向“大数据云平台”创新人才培养机制创新和人力资本积累对高技术产业影响等。本书不仅对创业和升学两种人才培养方向作出探索，还从专业课程设置和学校育人机制两个层面进行阐述，具有较强可参考性和实用性。本书可以作为制定建设特色学科专业相关政策和教学课程创新实践
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北京改革开放30年研究:文化卷
¥13.2(4.9折)定价:¥27.0本书描绘出30年来，与经济、政治、社会等领域同步，北京的意识形态文化、事业文化和产业文化的各个门类，在为改革开放推波助澜的同时，也成为改革的对象，在改革开放的过程中逐步实现了历史性的转型和腾跃...
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实用幼儿教师礼仪教程
¥21.5(7.2折)定价:¥29.8本书内容共八章，可归纳为四个单元。第一单元为幼儿教师与幼儿相处礼仪，包括一日生活常规礼仪、幼儿游戏活动礼仪、师幼沟通礼仪、幼儿评价礼仪四章。第二单元为幼儿教师与家长相处礼仪，包括幼儿教师与家长个别联系沟通礼仪、家长会和家长开放日礼仪两章。第三单元为幼儿教师与同事相处礼仪，即第七章。第四单元为幼儿教师涉外交往礼仪，即第八章，实际上是考虑到涉外礼仪的特殊性，将上述三个单元中有关幼儿教师涉外礼仪的内容集中到一章进行讲解，为拓展性学习内容...
